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设计说明：研究垃圾分类幼儿园儿童导视系统以及衍生品设计，从儿童视觉角度入手的，进行垃圾分类视觉导视系统完整规划及设计，打造儿童对于垃圾分类认知的视觉服务体系。参考国内外幼儿园导视设计的案列，以及目前社会热点垃圾分类导视设计案例，再通过调查研究幼儿园儿童对垃圾分类认知问题，最后从儿童认知问题、色彩情感倾向、生理尺度等几个方面进行导视设计以及衍生品设计。垃圾分类的视觉导视系统以及衍生品设计能够明确提升儿童在垃圾分类方面认识，可以解决儿童因低龄化的问题导致儿童对于垃圾分类认识不完全的问题，促进垃圾分类对于低龄的普及性。

指导老师：李佳蔚