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设计说明：本次设计从校园软质景观的功能和特点出发，结合恒大小学学校特色、学习空间的分布以及学生的日常行为活动，设计出空间交往性强且符合恒大小学办学理念以及有助于小学生健康成长的生活环境，发挥校园的文化潜力，潜移默化的对学生的思想和行为产生影响。

指导老师：佟佳