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设计说明：1.“校园集约化”&“教育综合体模式” 教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所。近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面: 第一，高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度; 第二，建筑资源的有效利用。要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国教学建筑发展的趋势。 2.赋予校园一定程度的社区功能。把场地邻近社区的一面作为一个互动界面，做成一个小游园，设置一个阶梯绿化装置，可以从地面漫游而上，直至教学楼主体的二层。 3.功能复合化。除基础的教学空间外，置入庭院，展厅，茶室，社团，工作室等多种类的功能空间，教学楼功能可自成一个系统。 4.富有活力的新型教学空间和交往空间。多种模式的共享空间，促进交流。

指导老师：朱斯坦