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设计说明：此设计是一款基于科学普及教育的互动装置，主要目标用户为青少年群体。由三块交互显示屏组成，并在交互显示屏外部附上遮盖，以向参观者进行解释说明，增加交互性。用户靠近用手打开遮盖，即可观赏不同动物眼中的自己，以实时交互的方式向参观者进行动物视觉这一科学知识的普及教育。青少年科学普及教育是当前素质教育的重要组成部分，该交互装置即是在这一背景下应运而生的。通过该装置，能够使得青少年科学普及教育活动与现代技术有效结合，增强科普活动的趣味性，有利于提高青少年对于科学知识的兴趣，拓宽知识面，从而使得青少年主动学习科普知识，提高青少年的创新能力。

指导老师：胡珊