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设计说明：本作品的设计以卡牌游戏为载体，以社会现实问题为依据。将“校园霸凌”与卡牌游戏结合，使玩家通过卡牌游戏感受到霸凌教育。在卡牌游戏中，我们将“霸凌怪”的角色分为三类，分别是霸凌者、旁观者和被霸凌者。通过三者的互动和博弈，达到抵制校园暴力的游戏目的。在人物IP设计上分别给予霸凌者、旁观者、被霸凌者不同的人物特点，在形象的设计上主要凸显“霸凌怪”中的“怪”。

指导老师：余冰清