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设计说明：景观设计的目的是将幸福带给别人,好的设计应该拥有治愈的功能。空间是一种媒介,它可以传递人文情感,可以改变人们的心情,也可以通过设计传达出无限的生命力,使人打开心胸,心情开朗起来。此方案通过研究自然元素以及空间营造对于人状态的影响,达到用景观设计的方式来缓解人们的生活压力,给高校中的亚健康人群以慰藉,减轻他们的压力。将西北大学西门景观分成感官体验区、交流活动区、自我治愈区、园艺互动区等几个主要区域。设计了八处景观节点，运用植物和雕塑小品的造景手法将治愈景观渗透进高校校园。采用科学环保的建筑装饰材料,尊重自然环境,使得治愈性不仅体现在使用者身上,也体现在环境本身。此外在设计中根据校园内用地的不同功能进行了元素符号的提取和校园历史与文化的融入。以弧线表现形式体现人文精神，树叶分枝的表现形式寓意希望与生命，西门入口处设计校史林体现西北大学百年名校的历史氛围，致力于打造创新与传承相互融合的校园景观。

指导老师：陆宝新，设计系部