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设计说明： 本次研究地点选择的是上海市青浦区凤溪社区残疾儿童康育院，总面积达5450平方米。本次调研的主要结果：整体缺少系统的特殊儿童景观设计无法满足他们的行动需求。 这些问题结合对康育院内儿童特点的分析，将本次设计的主导设定在身体、认知、心理、情绪这四项。以“平等、参与”的康复性景观作为理念，将四项主导转换为 “五觉”，在功能分区中分别结合触觉、味觉、嗅觉、听觉和视觉进行对智碍儿童的康复性训练，注重肢体缺陷的补偿，提升社交能力，加强五官的刺激，注重生活技能的训练。

指导老师：韩丽莹