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设计说明：这是一款基于儿童认知发展理论，为3-12岁儿童而设计的构建类玩具。产品将认知发展理论与构建类玩具相互融合，在产品基本玩法逻辑的引导下，以完整的设计原则作为体系支撑，让用户完成探索、组合、模仿、成熟等一系列的认知发展过程。 用户可以在洞板上自由拼装轨道，然后使小球从最高处按照规划好的路径滚落。用户可以在路径上根据不同的玩法设置不同的障碍，只有正确的理解并运用相关知识，才能使小球到达终点。 儿童认知发展理论与构建类玩具的结合，让儿童玩具具有了较强的成长性，不再局限于单一年龄段的使用。儿童认知发展理论与儿童的成长过程的有机融合，使儿童玩耍的过程转变为一个“玩物益智”的过程。

指导老师：周祺