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设计说明：以海洋生物鲸鱼为造型的“物-意-道”儿童感统玩具设计实践整体，分别从平面（鲸鱼拼图）、内在（鲸鱼迷宫）和立体（鲸鱼榫卯玩具）三个层次展现“制器尚象”思维之含义，让儿童在得到手、眼、脑和各感觉器官的训练过程中感受中国优秀文化的精彩魅力，从小培养儿童的民族自信与民族自豪感。

指导老师：周祺