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设计说明：本设计通过对具身认知理论梳理与分析，并将互动投影技术与交互装置结合，满足个体探索自我，观照自我的需求，体验者通过视觉、听觉、触觉等感官，经历“看到自我--接触自我--感受自我--表达自我”四个体验步骤，在身体与环境的相互作用和影响下，形成对于“自我”的思考，从而让体验者更加专注于自己的内心世界，更加理解自己、接纳自己。这种自然的交互式投影装置设计，容易实现心灵与交互空间的“共振”，可提升用户的参与度、减轻用户的认知负担、增添趣味性，这将为当下交互投影装置的设计研究提供一些参考。

指导老师：韩敏