因此根据乡村旅游的背景，并以以本土文化为基础，并提取出了耕作种植的主题来进行深入设计。该设计从整体作物生长流程中出发，提炼出五个关键的节点，分别是：耕地、播种、浇水、发芽、成熟。由此来针对每一个阶段分别进行儿童游乐设施的设计。再通过整体空间以及路线的规划使每个设施串联而成，达到儿童增强身心发展和对作物生长流程的体验的自然教育目的。

创作人员：杨舒颜，任羿

院校：湖北工业大学工业设计学院

作品类别：Y1-产品设计篇

145 0

指导老师：程文婷