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设计说明：基于后疫情时代的大背景下，从影响学生线上学习效果的关键设计要素入手，采用Tobii眼动仪分析对人的眼动规律研究获取被试的科学眼动数据，通过卡片分析法、用户旅程地图、体验推动因素等服务设计调研方法深入分析用户学习思维过程，发现现存线上教育平台普遍存在用户上课注意力不集中、与教师缺少互动、缺乏上课临场感和积极性、实操活动欠缺等问题。通过合理的线上教学界面架构与布局，融入元宇宙的沉浸式课堂理念，增加界面交互和临场感功能以提升用户学习体验、增强师生上课互动性和拓展授课内容。最终设计一款视觉美化与沉浸交互结合的慕云线上教育APP，引导用户养成更高效的正确学习习惯，有助于改善教师线上授课的教学效果，提升学生上课专注度以及效率。

指导老师：夏敏燕