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设计说明：随着社会和家长们对儿童学前教育的关注，人们不仅重视对儿童知识、技能的培养，也开始重视儿童的心理和情绪等方面。为以小企鹅作为产品造型和外观，儿童可以在家长的指导下将叙事性的情绪印章进行组合拼接，帮助儿童认知并理清当下的情绪来源。小企鹅的肚皮上有一个投币口，用来投入情绪印章，内部使用弹簧按压结构，向下按压时，可以将情绪印章按压在可降解的材料上，作为儿童的情绪记录。情绪的记录材料，是利用可降解的鸡蛋盒制成的，将负面情绪记录的材料放入植物盆栽中，随着时光的流逝，负面情绪也将会慢慢消解。

指导老师：杨雅迪