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设计说明："所有的成年人都管经是孩子，尽管他们中很少有人记得。"——小王子安托万·德圣埃 克苏佩里 本设计在乡村振兴的大背景下。以研学中心为载体，以去中心化理含为理论支荤，为当地留守儿童提供一个与外面的世界对话的机会。设计中采用了属于孩子们的"语言".致力于营造激活孩子们潜力和兴趣的空间。以此来促涟城乡孩子们之间的交流，并潜移默化带动乡村交化经济良性发展。 童年对设计者们来说是一个迷人的挑战。或年人根据功能逻辑感知建筑:每个空间都有自己的用途,每个元素都有自己的根源。然而，这不是孩子们的想法。对他们来说，空间就是探索，是一个可以持续不断无限深策的机会。是他们一次非凡的冒险经历。每个空间都可以有特殊的动能，每个场地都可以出现在特殊的位置。因此，当一个地方不再适合成年人使用时。它仍然可以活合儿童。

指导老师：吴巍