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设计说明：由于老人与儿童的生理和心理机能都是十分敏感脆弱的。因此老人与儿童在生理和心理上具有很大的相似性和互补性。将这两个群体联系起来，可以让他们相互陪伴，相互安慰。在这个过程中，老人不仅能感受到温暖，还能找到实现自我价值的途径，从而缓解社会角色转变带来的无用感。儿童的活力也能影响老人，使他们的心理焕发青春。在和老人相处得过程中，儿童不仅能感受到老人的爱，还能培养尊老爱老的优秀品质[6]。 在此次设计中结合老人与儿童各自的需求以及相同的需求，从多维度互动、老幼一体化使用的角度对上海爱思儿童公园进行整体景观改造设计。通过动静分区，减少公园内地面的高差与阶梯，增加平缓坡道，适合老人与儿童活动的空旷平台与绿地，使老人在游园、锻炼时感到舒适安全，使儿童走出家和学校后，在嬉戏娱乐的同时去接触大自然，愿意去到园内的更多场所，增加景观节点，丰富儿童的感知、认知需要。为老人与儿童提供接触大自然，与大自然和睦共处的舒适环境，改造出一个适合老人与儿童共同活动、娱乐、锻炼、交流、休憩的自然生态空间。

指导老师：陆天莹