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设计说明：随着社会的发展，年轻的家长处于职业生涯开始和发展的关键阶段，女性开始走入职场，双职工的家庭已不是什么新鲜事。社会与家庭要求父母双方共同照顾孩子；家庭教育已经从老观念下的，默认家庭中的女性角色负责照顾孩子，转变向需要夫妻双方一起共同教育与陪伴孩子成长。新时代的父亲也意识到应更多地投入到对孩子的教育中。但这种家庭共育的教育理念仍处于发展阶段。 近年来，关于父亲教育的研究领域一直受到强烈关注。缺乏来自父亲教育的家庭主要有两种情况:一种父亲的位置缺失，如：婚姻状况处于离婚的或父亲离世。第二是父亲失去了他的家庭角色，是指在家庭中参与度低，只有父亲的名分，却不履行父亲义务的情况。 本次课题先从现今父亲角色在家庭中缺失这一社会现象出发，结合历史遗留问题，与当今社会的现状进行分析。创作“父能量”系列动态海报作品，尝试从具体场景案例出发，表现父亲教育中：关爱、陪伴、共同成长这一意义。以及表现父位缺失的家庭，孩子对父爱的渴望与需求，并将其通过视觉的形式呈现。直面问题所在，引起观众共鸣。

指导老师：袁诗馨