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设计说明： 在现代社会环境与互联网交互时代，在激烈的文化竞争中，青少年的室外活动越来越得不到重视，青少年没有广泛体验与社交，更没有运动、空间与自然的感知力，这对全面素质教育的推进有阻碍作用。因此，现代青少年活动中心运动空间的设计具有长远的理论与现实意义。 通过这次研究，从青少年活动中心的主客体理论研究开始，探索运动的本质属性和运动的方法，让我对青少年活动中心运动空间的设计也有了新的认识。并且结合调研、问卷与实践研究，将想法与理论融入了设计，以墨水湖南岸选址为中心，通过新型材料、结构与平面布局，实现了现代运动空间的合理设计。 青少年活动中心不仅仅只是素质教育的阵地，它更是情感体验、空间塑造、运动感知与社交的场所，所以青少年活动的中心除了必要的室内建筑功能外，还需要能够提供运动、体验、自然感知与空间认知的场所，这就要求设计师从非常规角度考察与设计，并结合青少年的心理需求，满足多样化的教育。我通过这次设计与实践，满足了青少年体验中最基本的运动与自然感知的要求，并且我希望在未来青少年活动中心越来越得到重视，能够为青少年营造一个健康、富有创造性的活动场所。

指导老师：张倩